Author: Janusz Piotrowski

23 czerwca uczniowie klasy 7d uczestniczyli w niezapomnianej wycieczce do Żarnowca, Rymanowa i Krosna. Pierwszym punktem wyprawy była Huta szkła artystycznego Sabina, gdzie p. H. Rysz – czyli właściciel obiektu zaprosił zwiedzających na pokaz hutniczy. Opowiedział o swojej pasji, tworzeniu firmy, a przede wszystkim procesie powstawania szkła. Doskonale widzieliśmy pracę hutników i piec, w którym…

21 czerwca uczniowie klas 6d i 6e wraz z paniami: M. Sądelską i K. Zajączkowską oraz p. P. Olejarczykiem wyruszyli do Muzeum Budownictwa Ludowego. Choć żar lał się z nieba szóstoklasiści cierpliwie wysłuchali opowieści p. Sądelskiej nt. skansenu i chętnie przemierzali dróżki między zagrodami Pogórzan, Dolinian, Bojków i Łemków. Sami również wyszukiwali informacje związane z…

Lekcje języka polskiego to nie tylko gramatyka czy analiza poezji. Można również w ciekawy sposób omawiać zagadnienia dotyczące sztuki. Wizyta w galerii jest doskonałą okazją, aby tego dokonać.

Uczniowie klasy 6d podobnie jak ich koledzy z klasy 6e uczestniczyli w lekcji języka polskiego odbywającej się w sanockim Biurze Wystaw Artystycznych. 15 czerwca pod opieką polonistki M.Sądelskiej i nauczycielki wspomagającej J. Slapak wyruszyli w kierunku galerii.

9 czerwca 2021r. uczniowie kl. 1a brali udział w ogólnopolskim programie edukacji filmowej „Lekcja w kinie online”. Uczniowie poprzez WIRTUALNE STUDIO Z KLASĄ dowiedzieli się: „Jak powstaje komiks?” Podczas lekcji online, dzięki znanym polskim aktorom dzieci zobaczyły, jak wygląda praca nad tworzeniem komiksu. Przekonały się, kto był pierwszym bohaterem polskiego komiksu dla dzieci. Nauczyły się…

„O wolność waszą i naszą”. Polacy w Bitwie o Anglię na podstawie lektury Arkadego Fiedlera „Dywizjon 303”. W Bibliotece Pedagogicznej w Sanoku 10 czerwca odbyła się lekcja z języka polskiego o znaczeniu dzieł literackich i filmowych w kształtowaniu postaw uczniów jako odbiorców.

W dniu 10.06.2021 uczniowie klas 4b, 5a, 6d oraz 7e uczestniczyli w seansie kinowym na filmie animowanym „Co w duszy gra?”. Po filmie poszliśmy na lody. Po co tu jestem? Jaki jest cel mojego życia? Pytania na które główny bohater Joe odpowiada. Przez jedno nieoczekiwane zdarzenie trafia do miejsca, gdzie zostaje zmuszony, by ponownie zastanowić…

Na kółku historycznym i geograficznym uczniowie pogłębiali wiedzę historyczną i geograficzną poprzez grę edukacyjną polecaną przez Instytut Pamięci Narodowej. Oprócz poznania takich postaci jak Józef Piłsudski, Roman Dmowski, Wojciech Korfanty, Ignacy Jan Paderewski oraz Józef Haller dowiedzieli się o trudach i wyzwaniach przed którymi stanęli Polacy w latach 1914-1920.

Nie takie ważne, żeby człowiek dużo wiedział, ale żeby dobrze wiedział, nie żeby umiał na pamięć, a żeby rozumiał, nie żeby go wszystko troszkę obchodziło, a żeby go coś naprawdę zajmowało. Janusz Korczak   Chęć poszerzania wiedzy o otaczającym świecie sprawiła, że Paweł Klamut zainteresował się fizyką i chemią – przedmiotami, które nie cieszą się…

Słowo „lektura” kojarzy się z nudną i obowiązkową książką do czytania. Uczniowie nie lubią tego robić, ale muszą. Projekt czytelniczy „Oswajamy lektury szkolne” pozwalał na dowolny wybór lektury szkolnej, przeczytanie jej i zarekomendowanie innym uczniom w sposób dowolny, np.: listu, komiksu, recenzji czy plakatu.